Las ventajas de la introducción de una clase media naranja del proyecto para sus estudiantes debe ser considerada en gran medida.
¿Por qué? Ya sea guiado por un programa o plan de estudios (o no), los intercambios de clase media naranja puede ser beneficioso para los estudiantes ya que llegar a practicar la lectura y la escritura y el uso del lenguaje no para comunicarse con su profesor en un ambiente artificial, sino como un medio para la expresión auténtica ideas, pensamientos y creencias a un público real.
Sugerimos que un profesor que se involucra en este tipo de proyectos en cuenta lo siguiente:
- - Elija el otro profesor que va a trabajar con cuidado, de lo contrario, podría terminar siendo solo y encontrarse con grandes dificultades con el proyecto.
- - Mantener contactos de correo electrónico personal con el profesor implicado en el proyecto. Este es uno de los temas más importantes, porque si algo sale mal con un compañero o el proyecto, el profesor puede identificar el problema y tratar de encontrar una solución.
- - Asegúrese de que usted y el maestro otros tienen los mismos objetivos. Discutir los objetivos y lo que usted quiere que sus estudiantes a lograr con el proyecto de media naranja.
- - Discutir y establecer un principio y final definidos para el proyecto con el otro profesor. Cada proyecto tiene que tener su espacio de tiempo establecido desde el principio, de manera que los ajustes necesarios se pueden hacer por el profesor.
Hay otras consideraciones con respecto a los estudiantes:
- - Par de los estudiantes fuera de acuerdo a su nivel de idioma y edad.
- - Asegúrese de que los estudiantes escriban a sus amigos con regularidad y respuesta a todos los correos electrónicos o cartas recibidas. Para evitar problemas, es una buena política para pedir a los estudiantes a darle una copia (si es por correo electrónico, un cc) cada vez que envía un mensaje o carta a sus compañeros.
- - Motivar y hacer lo mejor para motivar a los estudiantes.
- - Ayudar a los estudiantes cuando lo necesiten. Los estudiantes deben saber que el maestro es guiarlos, a pesar de que s / no es la evaluación de su trabajo, y el proyecto no es parte de su grado de clase.
- - Asegúrese de que los estudiantes se comprometan con el proyecto y para usted. Establecer plazos para el trabajo y ser estrictos al adherirse a ellos. También es importante llevar un control sobre el trabajo de los estudiantes, especialmente si se desea analizar su progreso a través de un proyecto.
- - Pida a los estudiantes a escribir un informe al final del proyecto sobre sus éxitos y problemas. El informe de la de los estudiantes puede ayudar a un profesor para evaluar el proyecto, para identificar sus ventajas y sus inconvenientes, y para encontrar maneras de mejorarlo.
Correspondencia proyectos son una gran manera de practicar la tecnología (para el intercambio de correo electrónico) o buena pluma-cia (para la escritura de cartas) en la enseñanza y aprendizaje, y no debe pasarse por alto como una herramienta en su arsenal de enseñanza.
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